Studien und Erfahrungsberichte, wie zuletzt der Brief einer Lehrerin an den Bildungsausschuss, belegen immer wieder, dass Lehrer zunehmend durch unterrichtsferne Aufgaben belastet und damit an ihrer eigentlichen Aufgabe, der Vermittlung von Bildung, gehindert werden. Insbesondere der zusätzlich zum Unterricht zu leistende bürokratische Aufwand wird als besonders belastend eingestuft. Dies führt Berichten zufolge nicht nur zur Abschreckung von möglichen Kandidaten für den Lehrerberuf, sondern auch zur Aufgabe langjähriger Lehrer.
Die Kleine Anfrage von Gordon Köhler sowie die Antwort der Landesregierung finden Sie hier: https://padoka.landtag.sachsen-anhalt.de/files/drs/wp8/drs/d2581aak.pdf