Rolle digitaler Hilfsmittel im Fremdsprachenunterricht laut Bildungsstandards der KMK; Bewertung der Kritik von Experten an o.g. Standards; Form des Erwerbs ausreichender Sprachkompetenzen durch die Schüler trotz digitaler Hilfsmittel; Auswirkungen durch die Betonung der Digitalisierung in den Bildungsstandards auf die Bildung und den Fremdsprachenerwerb; Bewertung der Bildungsstandards für das Fremdsprachenlernen durch Lehrkräfte; Bedenken der Eltern in Bezug auf die zukünftige Fremdsprachenausbildung ihrer Kinder; geplante Pilotprojekte zur Evaluierung der neuen Standards
Die Kleine Anfrage von Dr. Hans-Thomas Tillschneider sowie die Antwort der Landesregierung finden Sie hier: https://padoka.landtag.sachsen-anhalt.de/files/drs/wp8/drs/d5176aak.pdf